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管理人员测评。对各级管理者的管理知识、管理技能、管理风格进行测评，形成个人特质报告，包括其个人的优势、特长、缺点及不足，通过各种测评方法让管理者个人充分认识到自己的短板及不足，产生主动参加培训以提升自身能力的内驱力，变被动培训为主动培训。根据培训需求，针对性的设计培训课程，配置师资，制定培训规划。培训课程开发体系建立，湖北6D培训哪家好，内外培训师队伍建立与整合。培训过程中效果把控体系建立，湖北6D培训哪家好，湖北6D培训哪家好。形成各种有效的培训转化方案，培训的辅导/追随体系建立。每个技能培训项目都要制定一个课程时间安排表。湖北6D培训哪家好

培训计划的制定是从需求开始的。培训需求包括两个层面，一是年度工作计划对员工的要求，一是员工为完成工作目标需要做出的提升，通过两个层面的分析，得出公司年度的培训需求。实际上，培训需求是和员工的绩效紧密结合在一起的，因此在设计员工培训结构化表格的时候，要结合员工的绩效来做。具体来讲，可以设计这样几个维度:知识、技能、态度，在过去一个绩效周期内，员工在知识、技能、态度方面和公司的要求存在哪些差异，把这些差异点找出来，作为员工改进计划，列入培训需求计划。湖北6D培训哪家好技能培训更具有针对性，而且学时较短，注重某项领域的突破。

培训对于企业经营者来说有几大好处：1.可以降低损耗。损耗主要四来自员工操作不认真、操作技能不高。通过培训，员工就会认同企业文化，认真工作，同时也提高了工作技能，这样才能降低损耗。2.可以提高开发研制新产品的能力。培训提高员工素质的同时，也培养了他们不断的创新能力，激励员工不断的创新研发产品来满足市场的需求，从而扩大企业产品市场的占有率。3.可以改进管理内容。培训后的员工整体素质得到提高，就会自觉的把自己当做企业的主人，主动的服从与参与企业的管理。

一般培训后都会经过考试考核，拿取国家职业资格证书。有些行业是必须要持证上岗的就比较实用，如现在的导游有导游证，厨师有厨师证，报关员有报关证之类的。技能培训是为了增强市场就业竞争力，由技能培训机构开展的。通过技能考核，可以得到国家认可的技能证书。和学历教育有些不同，学历教育侧重综合素质的提高，而技能培训注重某项技能的提高。比如电脑技能培训，软件开发技能培训，汽修技能培训，厨师技能培训。技能培训更具有针对性，而且学时较短，注重某项领域的突破。技能培训包括对员工的理论知识和实操能力的培训，也有人认为技能培训即是对员工使用工具、按要求做好本职工作、处理和解决实际问题技巧与能力的培训。理论知识就是指从事某一职业需要的学识方面所需要的知识内容。实操技能培训则是教授人们学习和运用从事某一职业所具备的实际操作能力。一切技能培训活动都是为了帮助员工提升 绩效，帮助员工与企业步调一致，目标统一。

培训的几个误区：1、培训能迅速提高销量对于营销公司，企业的培训目的就是这样简单，要销量！企业负责人较简单的说法就是培训以后必须使销量提升。我们说不是不可以，但是根据企业资源不同，接受培训人员素质不同，培训的短期效果肯定不是单纯的销量提升，我们还是定位在观念改变和技能提高，那业绩提升就非常自然了。这和炖汤的道理一样，需要火候和功夫才有美味。2、培训不需要专业人员很多企业的培训就是企业领导讲话，谈谈企业文化，然后简单介绍企业和产品，很多东西就要自己在工作中摸索了。殊不知，正因为如此，没有经过培训的员工成为企业较大的成本。企业内训可以分为公司培训、部门培训、岗位培训、自我学习、外出培训。重庆经验萃取培训

世纪之初的教育正在向"终身化"方向发展。湖北6D培训哪家好

技能培训的意义及其重要性：技能性培训——做好工作的直接保障技能性培训是当前的一大热门，这是指为了做好工作本身直接的操作性培训，这类培训有的是在学校里完成，二是在社会上完成。国外的职业技能培训十分发达，例如日本、德国等经济发达国家，十分重视职业技能培训。日本基本不设立MBA培训但其职业技能培训就十分发达，因此其制造业的水平显得十分高。与国外发达国家相比，我国在职业技能培训方面只是刚起步而已，发展过程中存在许多问题，主要原因有二：一是与国人观念中根深蒂固的对职业技能的地位低下有关；二是与经济不发达缺乏培训能力有关从职场人士角度看，多参加技能学习比素质培训更务实、更重要。不同的培训类型适合不同的人员，切不可没有选择的盲目培训。选择的原则有三：一是个人的职业生涯设计和职业追求；二是缺什么补什么；三是选择当前较迫切、较重要的项目进行。湖北6D培训哪家好

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